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点一般现在时态的被动语态教学过程与方法：课堂导入（学法指导）→学生自学→师友互助（小组探究）→全班展示→
教师点拨
教
学
过
程
展标.目标导入 激发兴趣
用三张图片谈论三个重要人物：孔子、莎士比亚，马克吐温，点出模块话题：Great books
二、目标展示 知能并举
1.听说训练
2.掌握本单元词汇
3.了解对话大意，熟读或retell 对话
4.学习掌握一般现在时态的被动语态
达标
自学互助 质疑释疑
理清对话脉络，了解大意(观看课文video);标出文中new words 和key phrases.
品读对话，制作名人名片。
学习、分析重点词汇、句式分析：
What’s up? accept/ receive make sense suppose (be supposed to do)
not as/so...as Why don’t you do ? Why not do ? Join in
(学法指导：先自主独立完成，之后师友核对答案，最后全班展示)四、点拨提升 练习达标
?“一现被”讲解微课
（学法指导：听微课掌握主动变被动方法，再仿作练习。）
?中考链接：单选题(本大题共6小题，共6.0分)
1.I want to ______ the chess club.
A.join?B.join in?C.join to?D.join for
2.Why not ________ an English Club to practise ________?
A.to join; speaking??B.join; speaking C.join; to speak?D.to join; to speak
3.John ______ a gift from David but he didn't ______ it because it was too expensive.
A.accepted; accept?B.received; accept C.received; receive?D.accept; received