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1. 知识目标：
1）.语言知识目标：
理解adventure, get into trouble, run away, escape, cave, dead, for a time, neighbor, funeral, surprised, alive, southern, state, pay for, action, everyday, dialogue在文中的意思，并能正确地翻译。
2）. 语言技能目标：
说：能谈论自己喜爱的名著及喜欢的理由。
读：通过阅读a book review of The Adventures of Tom Sawyer掌握并运用略、精读的技巧，即略读找大意，精读搜索相关信息。
写：能根据课文仿写短文来介绍和评价自己所喜欢的文学名著。
3）. 情感态度目标：
通过了解名著及著名作家，努力养成多读书，读好书的习惯，通过读书不断丰富自己的学识和提高文学素养。
三、学时分配：1课时
四、教学重点：
1. 单词：adventure, get into trouble, run away, escape, cave, dead, for a time, neighbour, funeral, surprised, alive, southern, state, pay for, action, everyday, dialogue
2. 短语：get into trouble, run away, pay for, for a time , be pleased to do
3. 通过阅读来获得所需信息并能进行信息转换
五、教学难点：
1. 通过读来获得所需信息并能进行信息转换
2. 能根据课文仿写短文来介绍和评价自己所喜欢的文学著作。
六、教具：
Computer 电脑 Projection Instrument 投影仪
七、教学方法：
Task-based, Output-based Teamwork Learning Approach
八、教学过程：
Step1 Pre-task & Pre-reading
1）. Greeting
Greet with the students and say what we are going to learn this lesson.
2）. Lead-in (show a picture)
1). Free talk.
Do you like reading books?
Do you like reading great books? Why?
3). Guess (show a picture )