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三.学情分析
学生刚开始接触现在完成时,在Topic 1的学习中了解了一部分现在完成时的句型，构成及用法比较模糊，分析能力较弱，做题思路不够清晰。但是该生知识接受能力强，有一定的知识归纳能力。
四.教学重点
1.现在完成时态的句型，构成及用法
2.现在完成时与一般过去时用法的区别
五.教学难点
现在完成时与一般过去时用法的区别
六.教学过程
(一)、Dictation
(二)、定义: 表示过去发生或已经完成的动作对现 在造成的影响或结果。
Have you seen the film?(强调的是被问者对剧情是否了解)
(三)、 结构:have/has+p.p.(动词过去分词)
1. 复习动词过去分词.
2.肯定句式 现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。如：
He has visited ShangHai.．??
?3：否定句式：现在完成时的否定句式是“haven't（hasn't）＋过去分词”。如：
He hasn’t visited ShangHai.
4.：疑问句式 现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。
Has he visited ShangHai?
其肯定回答用“Yes，．．．have（has）．”，
否定回答用“No，．haven't（hasn't）．”
5. 特殊疑问句：
Where has he visited ?
注意：1）肯定句中变否定句和一般疑问句时: some变any already变yet
I have already had some noodles.
I haven’t had any noodles yet.
Have you had any noodles yet?
2) She’s =she is/ she has
Test 1
1.I have been to Macau before. (否定句)