1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
通过学习刘翔的运动故事，掌握人物描写的方法并能够熟练应用于书写当中；巩固被动语态在文章中的运用，并如何挖掘文本的深刻内涵。
学情分析
教材分析：
教学内容为外研社英语九年级上册Module 8 Sports life Unit2 He was invited to competitions around the world. 学习内容主要体现在以下几点：1.了解学习刘翔的运动故事，掌握相关的词汇与句型；2.被动语态在文章中的运用；3.挖掘文本的思想内涵，从刘翔的运动故事中总结出遇到困难不放弃的精神并应用到学习中来；4.根据课文的人物描写，写一篇描述博尔特的人物介绍。
学生分析：
本班的学生大部分对英语有兴趣，基础也相对扎实，阅读课的信息量较大，教师在上课的时候应多加引导，让学生带着任务去阅读会更加有目的性，同时也掌握相关的略读、详读的阅读技巧。
教学方法：
任务型教学法，多媒体教学
教育信息技术：
多媒体投影、白板、视频、图片、课文稿及自编练习
二、教学过程设计:
Step1: Lead-in (T: teacher/ S: students)
T:Good afternoon, boys and girls. I’m very happy today to give you this lesson. Let’s enjoy a video first.
T: After watching the video, do you know something about Liu Xiang?/ what information can you get from the video?
S1: a famous sportsman from an Asian country
S2: 110m hurdles race
S3: first place
S4: gold medal
S5: break the (world) record
S6: (be proud of) take pride in
Q: Do you want to know more about
Liu Xiang?
S: Yes.
设计思路及资源应用分析：
通过刘翔在雅典奥运会上赢得110米跨栏首枚金牌的视频，让学生看视频说出一些相关的词汇与句子(见红色字体），开门见山，并能够学习一些文中将会出现的生词与短语,让学生能够多开口练习。以视频为导入，吸引学生的注意力，并带着好奇想学习更多关于他的故事，为阅读文章做好铺垫。
Step2: Pre-reading
T: Now, let’s read a passage about him. Read the passage quickly and then fill the blanks. OK? Let’s begin.
Activity 1
Do you know something about Liu Xiang?
Birth place: ___Shanghai_______