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功能: 能够理解表达即将毕业时心情和未来打算的句子的交际功能
话题: 能够围绕毕业典礼话题表达自己的心情，描述自己的未来打算
语言技能目标
听: 能够听懂有关毕业典礼的对话，并能从中提取信息
说: 能够正确询问和表达他人或自己的感受和计划
读: 能读懂有关毕业典礼的对话，从对话中获取基本信息
写: 能够写出毕业典礼演讲稿中表达心情和描述未来计划的句 子
学习策略
预习、交流、合作、探究
情感态度
学生回顾以往，展望未来的过程中能够懂得珍惜友谊，珍惜师生情，懂得感激
文化意识
了解中外初中毕业典礼的异同，了解不同文化中人们的不同表现
教学重点
用look lovely, feel a bit sad, look wonderful, intend to do, want to do等询问和表达自己或他人参加毕业典礼的感受及个人未来的计划
教学难点 能正确理解和运用when引导的宾语从句
教学过程
Pre-listening
Warming-up
1 播放视频
（设计意图：放松学生心情，并使学生情感与歌曲，场景产生共鸣，升华感情，为整堂课营造良好氛围)
2 Look at the pictures and answer the questions
（1） What is the special event?
（2） What is everybody doing?
( 3 ) How will you feel at the school-leavers’ party?
(设计意图：引入话题，激发学生学习兴趣，将学生带入情境)
3 Listen to the tape and answer the questions
(1) Where is Betty going tonight?
(2) What are Betty and Tony going to do？
(3) Why does Betty refuse to eat before she leaves?