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能力目标: To be able to retell a conversation.
To be able to learn to how to write about your feelings and plans before graduating.
重难点: To further understand the usage of this grammar
item
To use this grammar item properly.
情感态度价值观： To let students treasure the friendship and love from their friends, teachers and parents.
To teach students to show their feelings bravely.
To help students set up a right attitude toward study and life .
教材分析：
宾语从句是初中英语教学阶段的一个很重要的语法点，也是每年中考的一个必考点。中考对于这一语法的考察主要是从引导词，语序和时态这三方面入手。
学生分析：
本课的教学对象是九年级的孩子，他们语言基础较好，学习积极性也较高，具有一定的自主学习能力，而且在课前可以自主预习，上课可以积极和老师配合，完成学习任务。本课采取课堂小组讨论，合作，竞争的形式进行。而且为了弥补语法课枯燥的这一弊端，教师公开了一些家长和老师私底下的微信聊天内容，吸引了孩子们的好奇心，也深深的感动了他们，使得学生们更加积极 地参与活动，并展示自我。
教学策略
自学策略：通过自主学习掌握宾语从句的相关知识
合作学习策略：学会小组互助、合作的学习策略，注意学习策略的共享
教学过程:
Steps
教师活动
学生活动
教学目的
Step 1 warming-up
1、Show students a magic picture and ask them who the gentleman is.
2.Offer a simple sentence and a compound sentence.
3.Give them more compound sentences .
4.Show them three important points about the objective clause.
1.Pick out the objective clauses with the help of the tips given by the teacher.
2.Read the words which can be always followed by an objective clause.
3.Remember the important
points of this grammar item.
1.Attract the studentsˊattention.