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从内容上看，此题型涉及的面较广，主要有：①句子功能方面的转换。包括陈述句（肯定与否定）、四种题疑问句、祈使句、感叹句的转换；②句子结构方面的转换。即简单句、复合句、并列句之间的转换；③语态的转换。即主动语态与被动语态之间的转换；④常用句型与词汇手段的转换。
Ⅲ.具体分类如下
一、陈述句与疑问句、祈使句、感叹句间的转换
1、陈述句中肯定句变为否定句，大部分是用not来改变谓语结构，但也有借用否定意义的词，如nothing, nobody, none, neither, little, few, never, hardly等，例如：：
Tom does well in maths. → Tom doesn’t do in maths.
2、改为疑问句。根据上下句的结构和词的减少，来判断变为哪一种形式的疑问句。例如：
My brother often has breakfast at school. →
Does your brother often have breakfast at school?
3、改为感叹句。根据所给的句子结构和单词的词性，来确定使用哪一种感叹句的形式，例如：
This is an interesting book. →
What an interesting book this is! 或 How interesting this book is!
二.对划线部分提问
该类型的题目主要是考查学生对疑问句的结构，语序以及某些特定疑问句类型的掌握情况。解答这类题目，正确选择疑问词是关键：考生必须准确把握常见疑问词所提问题的侧重点。在中考中常见的提问句式有以下几种情况：
对主语或表语的人提问时用who．．． 语序分两种情况：（1）对主语提问时，语序为陈述语序。即：Who+谓语动词+．．．？ （2）对表语提问时，语序为一般疑问句语序。即：Who+系动词+主语+．．．？
二、同义句的相互转换
这是句子改写的一种重要形式，它涉及面广，语言点多，方式灵活，是中考命题的热点。同义句的相互转换除了考查主动句与被动句，复合句与简单句之间的转换，直接引语变间接引语外，还有一些词或短语的替换，仅仅通过替换几个词或短语，而使句子意思不变，就能达到异曲同工之妙。常用方法有以下几种情况：
1.用同义词（组）或近义词（组）改写，如：enjoy oneself = have a good time; over = more than
2.用反义词（组）改写，如：the same as/different from; catch up with/fall behind 等3.运用派生词或多义词改写：如：
The snow was heavy last night.（改写同义句）→ It snowed heavily last night.
4.用意义相同或相近，但结构不同的句式改写。如：not．．．so/as．．．与less．．．than; than any other与最高级；take（花费）与cost, spend, pay for 之间的改写。两类感叹句的转换；以及it 做形式主语等；
5． 合并分句法，包括用either．．．or, both．．．and, neither．．．nor, not only．．．but also等关联词合并，注意动词形式的变化。
6、简单句与复合句之间的转换。
7、主动语与被动语态的互变。
【预习内容检测】
1. She had nothing for breakfast. (改为反意疑问句)
She had nothing for breakfast, _______ _______?
2. Li Lei does his homework at seven. (改为否定句)
Li Lei ________ ________ his homework at seven.
3. His sister had lunch at school yesterday. (改为一般疑问句)
_________ his sister _________ lunch at school yesterday?