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4) I’ve never been there before, but I don’t want to go there any more.
5) Have you found him yet?
6) You have been in New York for a long time.
7) The city has improved a lot since I came here a few years ago.
8）--I really hate going to a plane like that?
--So do I.
......
3. 语法：现在完成时、So/Neither/Nor 引导的倒装句型等。
（二）技能目标Skill Objectives：
1. 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
2. 能使用所学语法和功能进行简单交流；
3. 能通过阅读短文总结文中大意，选择正确标题并按要求进行语言活动；
4. 能根据话题以及语言知识的提示进行小短文的创作。
（三）情感目标Emotional Objectives：
1. 能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；
2. 能够感受并珍惜当今的美好生活，树立正确的人生观、价值观。
（四）重难点The key points and difficult points
Key Points：
1. 现在完成时；2. So/Neither/Nor 引导的倒装句型；3. 分数的表达。
Difficult Points：现在完成时的用法
（五）学习策略Learning Strategies
1.鼓励学生积极参与课堂活动，必要时合作完成学习任务；
2. 鼓励学生学以致用，可以把课堂学到的知识用于生活。
3. 鼓励学生认真思考，勤于探究。
（六）教学工具Teaching Aids
Computer multimedia projector; related PPT and some chalks.
三、教学程序
复习导入
1. 日常对话，问学生的休闲活动；
2. 老师问学生更多关于电视剧《人民的名义》的问题；