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Student: …
T: Yes. Nothing is possible without good health.情境导入，通过自由对话的形式让学生回顾健康话题下重点课文内容，为写作做铺垫。。
3‘二、practice
语言实践Step 2.How to write English compositions?
Six steps for writing:
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 英语写作指导(六步法)
8’
三、use
真实运用Step 3.Writing : Analysis a passage about health.
书面表达指导：
健康对于任何人来说都是重要的。十七中学除了间操和阳光大课间外，姚校长还特别强调每一个学生必须每天喝两杯开水来保持健康。为了保持健康，我们应该注意什么呢？根据表格
提示写一篇不少于80词的短文。
要求:1.中心突出，语义连贯，层次清晰，书写
规范；2.文中不得出现真实的姓名；3.词数80左右。
书面表达
当前社会对孩子的教育越来越重视，尤其初三学生，面对升学压力，怎样能保证身心健康，并非易事。这不但是社会问题，也是老师和家长要面对的问题，更是孩子自身要应对的问题。请你以饮食、锻炼和生活方式等方面谈当前初三学生应该如何保持身心健康。
写作要求：表达清晰，语句通顺流畅；层次分明，结构完整；不少于80词。
思路点拨：（小组讨论，完成以下任务）
◆作者身份： 学生 ◆.读者： 学生，家长，老师
◆体裁：记叙文 ◆主题：健康
◆内容谋篇布局，采用“总—分—总|的结构来写。
每个段落的具体内容：
①总说健康对初三学生重要性。②具体给出保持健康的建议；
③总结概括，呼吁大家要养成健康的生活习惯。
◆.时态：一般现在时 ◆句型句式：表示建议
1.Stop doing/keep away/ban…from…2. Get exercise by doing…
3.Do …instead of doing sth… don’t do sth 4.Let’s do…
5.You’d better (not) do sth 6.Why not do sth
7.What/how about doing sth 8.It’s a good idea to do sth
9.It’s harmful /bad to do sth