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连词：whenever
代词：yourself（yourselves）
短语：set off，go off，rock climbing
语法：复习并巩固情态动词can、could、may、might、must、should等，从情态动词的表意角度总结情态动词的基本用法。
功能：
在交际中恰当理解与运用以下语言表达形式表示劝告、建议。
There are a few rules and suggestions for you.
You should wear proper clothes.
You have to keep together so you don’t get lost.
Let’s start walking.
Don’t drink all your water in one go.
在交际中恰当理解和运用以下语言表达形式表示警告和禁止。
You mustn’t go off on your own.
You must be careful of falling stones.
话题：安全与救护：安全守则、自我保护。
语言技能目标
听：能够听懂谈论登山活动的规则和建议的对话，并从中提取信息和观点、获取大意、判断正误。
说：能够就对话提供信息，对话内容进行转述，表达简单的观点和意见，参与讨论;能够正确运用情态动词及其他常用句型提出合理的规则和建议。
学习策略目标
根据需要预习生词。
在学习中积极思考主动探究，能够发现规则与建议的不同。
情感态度目标
能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
理解规则的重要性，懂得遵守规则。
学会用恰当的方式发出指令或提出建议。
文化意识目标
通过学习，了解国内外旅游场所的注意事项和生态旅游。教学重点难点1. 教学重点
通过听读对话，获取大意、判断对错、提取信息、转述对话；在与生活相关的特定情境中，提出合理的规则和建议。
2. 教学难点
在与生活相关的特定情境中，用恰当的方式发出指令或提出建议。教学资源音频，视频，课件，讲义教学流程图