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?（2）掌握两会句型（会听，会说）
?What’s your name你叫什么名字？
My name is ……?我叫……
学习难点：两会句型（会听，会说）的灵活运用
?What’s your name你叫什么名字？
My name is ……?我叫…
学习工具：cards, audiotape and so on.
学习时间：1课时
学习过程：
?Step 1: Warming up.
?老师做学生跟做：Hello
询问学生喜不喜欢英语，之前有没有接触过,知不知道一些简单的英语儿歌。
比如:好朋友见面说hello,hello,hello.
Step 2: New Concept.
学习重点句型”What’s your name? My name is …”让同学们知道什么意思
Step 3: Funny Time.
Play a game:：Hello, Helo, what’s your name? What’s your name? My name is Apple(name).老师唱几遍之后，跟唱。以一问一答的形式让每一个学生都参与这个活动。在这个活动中，既让学生体会到了英语学习的兴趣，又让学生练习了本节课的句型。
Step 4: Class Closing.
（1）Listen to the tape.
让全班跟着录音朗读，唱歌。
（2）Summarize
总结这节课所学的知识点
（3）Homework
回家把这首歌唱给自己的爸爸妈妈，并告诉他们你今天有什么收获。
课后反思：
鉴于本节课是小学生第一次接触英语，我从学生的实际出发，不以单单学习英语而上课，而是让他们明白：英语是一门语言，我们应该张口去说，去与其他人交流。而不仅仅是去背，去写。这样就违背了英语学习的意图。这节课主要是培养学生的学习兴趣为主，给学生创造了一个良好的学习氛围：轻松活泼，有趣愉快。坚持“在玩中学，在学中做”，使学生始终一积极的学习态度，取得良好的学习效果。