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教学过程：
Step1Warm-up
１.Greeting:用Hello师生互相问候。
２.询问学生姓名：What is your name? s:My name is_
Step2Presentation
通过上一课的学习，我们都会用英语问答对方和自己的名字了，那么如果我们要向对方介绍其他朋友，该怎么用英语表达呢？今天让我们一起走进Lesson2的课堂去快乐的学习吧！
１.幻灯片出示单词boy,girl,teacher.猜猜单词的意思，看卡片跟老师读单词。
２.板书This is… 情景训练：This is a boy/girl/ teacher.练习这个句子，并反复记忆。
３.猜谜语引出his,her进行练习。
What is his name? His name is_
What is her name? Her name is_
幻灯片播放录音。
师生齐读课文。
请几组同学到前台演示对话，演得好的以掌声鼓励。
Step3Summary
本节课认识和认读了boy,girl,teacher,his,her.让学生齐读这些单词和What is her/his name? Her/his name is_.
Step4Homework
做五个单词的单词卡片，选出精美的贴在教室的墙上。
板书设计：
Lesson2Boy, girl and Teacher
boy This is a boy.
girl
teacher
his
her