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What’s this?It’s a ----.
3、通过听、说、读、写（唱歌、游戏、角色扮演）掌握本课关于问候的日常用语，以及用英语提问“这是什么？”
教学重点
能正确认读和拼写关于学习用品的三个单词，正确认读并理解文中两组对话。
教学难点
激发学生学习英语的兴趣，用所学的单词和句子进行英语会话。
教学准备
语音教具（点读机）、多媒体课件、实物（书、椅子、课桌）
评价方式教 学 过 程 教学
环节时间
安排教师活动学生活动设计意图教学
预设课前热 身，复习导入
课前热身复习导入
二、学习课文第一部分1
How
are
you
?
二、学习课文第二部分
Let’s sing!
三、
学习课文第
第三部分
What’s this?
四、
学习课文第
第四部分
Let’s play!
五、
回顾