1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能通过听音出示手指和单词卡，拍手唱儿歌，与同桌交流物品数量等多样的游戏活动和攀爬梯子摘苹果的评价方式，体验到学习的乐趣。学生能积极参与，大胆开口，产生对英语学习的兴趣和积极性，在英语课堂中体验到进步与成功。
三．教学重难点：
1.重点：会听，说，认读数字：six，seven，eight，nine，ten。
2.难点：能在教师的帮助下唱本课儿歌。
四．课前准备：单词卡（学生人手一份），苹果形状单词卡six—ten，小草形状单词卡one—five，多媒体课件。
五．教学过程：
教学
环节与时间教师活动学生活动设计意图StepⅠ
Class Opening and review
（5mins）
1. Sing a song: How are you?
2. Greet and review
a. T: Hello! How are you? What’s your name? What’s his/her name? Nice to meet you! Let’s say “hello” to ***.
The first line,please stand up, how many girls ？
b. Read the number cards 1~5.
c. Chant the number chant 1~5. 1. Sing the song “How are you?”
2. a. Have a free talk with teacher.
b. Read the number cards 1~5.
c.Chant the number chant 1~5. 师生共同演唱，并做动作，缓解了紧张情绪，为下一步的学习营造了一个轻松、愉快的环境，并为下面的提问做铺垫。
课前师生会话，既可拉近师生间的距离，复习了旧知又可培养学生在真实语言情景中进行自由交际的能力，使学生快速融入到英语学习中。
Chant 的练习不仅复习了数字1-5也为新授环节做铺垫。
Step Ⅱ
New concepts
(10mins)
Step = 3 ﹨* ROMAN III
Practice
(20mins)
Demonstration 1 ：six
Show five books by PPT and ask “How many books?” then add another book. Teach number “six”. Read the number. Ask Ss to listen and imitate.
Demonstration 2：seven