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4.在学生读时，注意发音指导，注意纠音和鼓励。
操练
（practice）
操练
（practice）
听录音跟读Oo, Pp, Qq, Rr; orange, pencil, queen, ruler.1. 听第一遍，认真听，学生用手边指边读；
2. 听第二遍，边听边指边 跟读；
3. 对子练习并展示，让发音准确的学生领读两遍。活动操练Oo, Pp, Qq, Rr; orange, pencil, queen, ruler.学生根据老师的手势，用鸭子吃鱼的游戏巩固单词和 字母的读音。在句型中 检测单词老师拿出单词卡，快速出示， 男女生轮流读；口号：男女对抗，我最棒！展示 （show）We show! We listen!(口号) 语言评价：Great! Wonderful! Good!学生上台，可以选择不同的展示方式，先说明自己的展示方式： 1.“小小翻译家”（给出汉语说英语，给出英语说汉语）； 2.我希望大家快乐的学习英语，所以邀请大家与我们做“警察抓小偷”的游戏。小结 （summary）一起用学过的字母和单词编儿歌用“世上只有妈妈好”的调，编儿歌。作业 （homework）把编的儿歌教给同学或朋友或亲人