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【教学过程】
一、Greeting
Hello！ Hi！ How are you ? How do you feel?
What’s her name? What’s his name?
二、New concept
1、画人体简笔画，引出“身体”，body，四线三格板书单词。学生一条龙读单词，教师纠错。
2、指身体各个部位学习新词：head，arm，hand，leg，foot，四线三格板书单词，不同形式读单词，教师纠错。
3、小组合作，互读新词。
4、Chant。
身体，身体，body，body body body;
头，头， head， head head head;
胳膊，胳膊，arm, arm arm arm;
手 ，手，hand, hand hand hand;
腿 ，腿，leg, leg leg leg;
脚 ，脚，foot，foot foot foot。
5、Game：点名学生指身体部位，其他学生说单词。
6、运用What’s this？How many books？强调book、books不同之处。引出arm、hand、leg、foot的复数形式，强调foot的复数为feet。
arm----arms hand----hands leg----legs foot----feet
Practise：
（1）看图片，选单词。
（2）看图片，写出相应的单词。
8、Read the text.
9、总结：这节课，你学到了什么？
三、作业。
1、画一幅身体部位简笔画，并写出相应部位的单词。
2、用英语向家人说自己的身体部位。
四、板书设计。