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New words are introduced from video above. Teach the new words: hand ,head, arm, leg and foot . Practice reading .
(设计意图：可以利用男女生分读和声音由小及大的形式来练习单词，通过小组对比的练习课活跃课堂气氛。)
2.Practice
Practice the words through two activities. Match ,listen and draw.
(设计意图：学生操练，通过练习，进一步加深学生对词汇的认识并及时巩固。利用游戏由部分到整体，由虚到实趣味联想，吸引学生注意力，让学生留下了深刻的印象，充分体现了探究式学习方法。)
3.Let’s play.
Teaching phrases through body movements. Then practice the phrases with two groups of activities.
（设计意图：利用肢体活动的游戏，通过听说两种操作，来对短语进行操作，活跃课堂气氛，极大的调动学生的积极性。）
Let’s chant.
Sing a rap with the students and act as you sing.
（设计意图：rap 的形式新颖活泼，让学生在游戏中继续操练本节课知识点，多样的练习形式趣味性浓厚，充分体现在玩中学。）
5.Let’s sing.
Have the students sing this song together.
(设计意图：歌曲练习巩固本节课所学知识，使学生运用语言的能力有所提高，体现了对学生学习的培养，充分练习所学知识。)
Step 3 Homework.
1.Draw your picture and write the body words.
2.Sing the song –If you are happy.板书设计Lesson 14 My body