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五、教学难点:反义单词left right .会唱歌谣。
六、教具准备:录音带,词汇卡片 ,教学课件。
七、教学课时:1课时
八、教学过程:
Class Opening
1、Greeting and review
T:?Good?afternoon. ,boys and girl..?How are you?
S:?Fine ,thank you.
T:?How do you feel?(问候学生)复习表达感觉的词汇。
复习表达身体部位的词汇。
T:What is it?
S:It’s a/an _______
(Let’s chant. 学生起立边说边做动作,复习上节课学过的身体部位的单词)
2、Lead in.
今天我们学习有关脸部的一些英语词汇,还要学习“左”和“右”。
New concepts
1、Introduce the new body part words.(看课件)
老师板书: nose ear mouth hair eye face?.
教师指着自己的不同的面部器官来教授单词。T:Nose ,read after me : nose (读不同的单词)
听录音,看词卡。读单词,拼写单词。
T: Let’s do some exercises. First the??teacher says ,the students point to it. Then the??teacher point to it ,the students say it.
T: nose, ear, mouth, hair, eye, face.(学生指)
T:(老师指)What is it? (学生回答) It’s a/an______.(提醒学生在一些词汇面前用an,而不是用a,有人记着是哪些词汇吗?以A,E或O开头的词汇。)
T: Look at my eyes /ears. How many? (Two.)
(教师用汉语解释,我们有两只眼睛和两只耳朵,通常我们在词尾加s来表示一个以上的东西。)
板书??What is it? It’s a/an _________.
?What?are theyThey are __________.
师生共同练习进行问答操练,用以复习身体各部位的新旧词汇。
T: What’s this ? / What are they?
全班:It’s a/an ___. /??They are _______.