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冀教版三年级上册共四个单元其中第二单元学习了颜色的表达
What color is it ? It’s … 第三单元学习了人体部位的表达。
本节课是第三单元Lesson18 Look at Me！是关于Danny 和Mary 之间的对话
他们两个遇到后，进行了关于彼此身体的相似之处和不同之处的谈话。
故事以本单元主题和所学语句及词汇编写,通过阅读故事既进一步巩固本单元所学内容又培养学生阅读的习惯，并初步形成阅读策略，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
学生情况分析：
三年级的学生通过三个单元的学习，学会了一部分问候语，并初步掌握了一部分关于教室、颜色、人体部位、感觉的词汇。他们是第一次读故事，因此极感兴趣，但又没有很好的阅读策略。教学目标分析知识目标
熟练运用What color is it ? My …is …
I have ….
How do you feel ?来描述人物特点。
二、能力目标
学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下朗读故事。
学生能在图片和教师的帮助下表演故事。
三、情感态度目标
学生在讨论理解故事过程中体会可以向故事中的Danny、Mary学习和其他同学不同但应互相喜欢互相尊重的品质。
四、学习策略目标：1.略读寻读等阅读策略。引导学生发展阅读。
2.增强小组合作意识，合作完成任务。 教学重点、难点分析教学重点：
学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下朗读故事。
学生能在图片和教师的帮助下表演故事。
教学难点：
学生能在图片和教师的帮助下表演故事。教学过程设计CLASS OPENING
Greeting and Review
Chant： students chant colors
Game：Simon says Simon says：Touch your head…
【设计意图】通过Chant 和Simon says 游戏复习前两个单元所学内容，同时为今天的故事课做好词汇句型话题准备。
NEW CONCEPTS