1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本课所面对的是小学六年级学生，年龄约12岁。他们想象力丰富，乐于得到老师和伙伴的认可和赞许。经过近四年的英语学习，绝大部分学生在学习英语时能做到：善于倾听、积极模仿、敢于开口、勇于实践。并且具备了一定的阅读、朗读、模仿能力。
3. 教学目标分析
（1）提高学生的语言能力
①能借助图片听懂、读懂故事，并运用正确的语音语调读故事，运用不同语气表达情感；
②能够在图片和关键词的帮助下有序地复述故事；
③能够简要描写四季的天气和植物特点和自己在每个季节想要做的事情。
（2）提升学生的学习能力
能够积极参与各种课堂学习活动，在同伴交流、小组活动中，敢于表达自己的观点，能够和同伴相互帮助，共同完成讲述故事的任务。
（3）锻炼学生的思维品质
①能够通过观察图片、阅读上下文，理解单词wet、begin、strong、rest和land的意思，能够运用默读、寻读等阅读策略理解文本的意思；
②能够通过角色互换思考并交流有关季节喜好的话题；
（4）培养学生良好的文化品格
通过学习这则故事，学生能够感受到四季的变化对农作物的休养自息带来的帮助，从而感恩生活、感恩四季。
4. 教学重点、难点分析
（1）教学重点：
①能够读懂故事；
②能够在图片和关键词的帮助下简单讲述故事。
（2）教学难点：
①能够在图片和关键词的帮助下简单讲述故事；
②能够简要描写四季的植物特点。
5. 教学过程设计
StepⅠ Class opening and review （约1分钟）
问候
T: Good afternoon, boys and girls. How’s the weather today?
S1: …
T: Which season is it now?
S2: …
T: How many seasons are there in a year?
S3: …
设计意图：通过师生间简短的问候，迅速营造轻松、愉悦的氛围，以良好的精神状态进入课堂学习。教师以学生的日常生活作为切入点，快速进入主题，通过自由交谈帮助学生回忆有关天气和季节的内容，为后面的教学做好铺垫。