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能运用policeman ,bus driver, worker等职业名词，正确地介绍自己的家人。
教学资源：
照片，头饰，词卡，录音机，小黑板。
课时安排：一课时
教学过程：
1.问候
T：Hello, everybody. How are you ,today?
Ss: I'm fine, thank you. And you?
T: I'm fine, too! Thanks! What's your name?
S1:My name is Liu Luyao.
T:Hello, Liu Luyao.Nice to meet you!
S1: Nice to meet you,too!
T:Nice to meet you!
Ss: Nice to meet you,too!
2、热身
全体起立齐唱歌曲《Show me your left hand》。
3、导入新课
出示学生图片，引导学生说出：We are a happy family。以此，导入新课Lesson 21 Jenny's family。
4、课前分组
全班共分成三个小组进行PK，分别是apple group, banana group, orange group。明确比赛规则。
5、复习及新授单词
通过看图说单词、小组读、指名读、挨个读等多种方式复习单词student, doctor, teacher, farmer，学习新单词policeman, bus driver, worker，Canada。
6、检查单词掌握情况
通过You Act and I Guess、Find the New Words 两个活动来检查单词掌握情况。
7、听课文朗读
第一次听课文朗读后完成检测练习：Match、Judge T/F。
第二次听完课文朗读后完成：（1）Read the text face to face for two times；（2）Role play(Danny introduces Li Ming's family and Jenny's family.)
8、Let’s chant!
区别tall/short。
9、Let’s play a game!