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2.增强学习的自信心，营造宽松的课堂气氛，让学生快乐的学英语。
学习者分析
三年级的学生刚刚接触到英语，积极性很高，但是学习能力和适应能力还在调整，直观教学原则还是最佳的方法。我采取视觉直观，其中包括图片、视频、多媒体等；听觉直观，歌曲、歌谣等；肢体语言在内的一系列小活动等来增加本节课的学习，让学生结合生活实际，充分表达自己的想法，发挥自己的创造力，从而提高教学质量。
教学重难点分析及解决措施
Main points：.单词的发音birthday cake, birthday?gifts, birthday? party
Difficult points：理解第一部分的对话内容，在情境中进行模仿、创新。
教学措施：
（一）注重培养学生的兴趣、语感，通过多种形式借助多种工具，激发学习的热情，让学生感受英语学习的乐趣。。
（二）借助本班学生，创设真实的情境。通过听、说、读、写、教、测单词。让学生在真实的情境中运用生日类单词（birthday cake, birthday?gifts, birthday? party）。
（三）小组合作学习，交流编排生日情景剧，让生日再现于课堂。
（四）理解课文的主要内容，用生活实例体味自己的生日，继而拓展延伸祖国的生日，培养学生的爱国情怀。抒发对祖国的热爱。
（五）回顾，唱响生日歌，深化主题。
Step1: 热身/复习(Warm-up / Revision）
一.Greeting
T:1.Hello, boys and girls!
Nice to meet you！
Thank you!Sit down ,please.
S:.Hello ，Miss Shi!
Nice to meet you，too.
Sing a song.（Happy birthday）
S:The Ss sing a song with actions.
教学目的：运用视频播放器，唱生日歌，创设轻松愉快的学习氛围。
认识记忆happy为本班的个别学生的庆祝生日。
S:女生；男生听、读、说、记单词。
教学目的：通过畅言课本的英文识别，分男、女生为听、说、读、记“happy”奠定基础。
今天是他们生日。这节课我们用歌声和行动，为他们送上祝福和礼物。
S:说出学生姓名，为他们送上生日的祝福。唱“Happy birthday to you!”送礼物。
教学目的：通过畅言翻翻卡（正反能轻松展示需要本班熟悉的学生面孔，还能将生日气氛表现的淋漓尽致。激活了学生学习的热情，引出了课题。
Step2.呈现与导入新知识（Present and import the new knowledge）
出示课题 Lesson 23 Happy Birthday