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四过程
I:Greeting and warming up: 1. T:?Hello,?boys?and?girls.?Ss:?Hello!?Miss?Gao.?
2. Sing the song<< How are you>>
II:New words:
1、teach word: farmer
(1)教师戴上画有农民的头饰，引出单词farmer.
(2)出示带有单词farmer的图片
(3)教师多次领读，运用语音拆分法。
(4)学生以组为单位接龙练习.
2. teach word: farm
(1)教师问：Where does a farmer work and live?
（此问句需要教师用汉语和肢体语言解释）
(2)用粉笔在黑板上简笔画一个农场，引出单词farm.
(3)教师多次领读，并运用语音拆分法。
(4)以组为单位接龙练习。
(5)强调词组“on the farm”
3. review words: cat, fish
(1)教师问：What animals are on the farm?
(2)利用多媒体图片分割，请学生们猜出并拼写cat,fish
（全班分成两大组，学生按组依次回答老师问题，回答正确老师奖励小动物粘贴 ）
4 teach word：pig
(1)教师利用“ new friends”，画出简笔画“猪”。
(2)出示写有“pig”的卡片.领读。
(3)以组为单位接龙练习。
teach word：cow
(1)画出简笔画“奶牛”。
(2)出示写有“cow”的卡片，领读。
(3)以组为单位接龙练习。
teach word：sheep
(1)画出简笔画“绵羊”。