1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能听懂、会说farm, farmer, cow ,pig ,sheep以及动物叫声，并用What’s this ? It’s a…..句型进行自由表达。
教学难点：
用简短的语言对动物和农场进行描述。
教学过程
Step = 1 ﹨* ROMAN I Warming-up
1. Greetings.
2. Sing a Song: “ How are you ?”
Step = 2 ﹨* ROMAN II New concept presentation
1.出示春天风和日丽的美丽图片，提议去农场。
( Talk about the picture of spring)
2. 教授单词farm(出示农场图片，纠音，One by one指读PPT上的图片操练。
(学生观看农场的图片，通过音标渗透了解字母组合ar的发音，准确掌握farm的发音根据教师的引导说出“farmer”单词，并one by one 进行操练。了解有关farmer”的信息。)
通过看到农场的公告“可以认领小动物”引导学生提出问问“farmer”详细情况。出示farmer的图片，纠音，拍手One by one操练。
3. 教授三个动物单词
教师提问：
Listen! What’s this?(出示pig的图片)
What does it say?( 出示Oink, Onik 单词)
What colour is it?
How many pigs?
(学生听音，判断出单词pig, 并对教师提问“声音，颜色，数量”进行回答)
通过过渡语“Listen, What is coming?自问自答引出 cow及叫声，纠音。
( 学生听音，说出cow,并对cow 的“颜色，大小，数量“进行描述。进行two by two 机械操练。)
通过过渡语“ Let’s see other animals”看PPT上的谜语的语言支架并且听小羊的声音”判断引出sheep并纠音，通过“How many”提问，引出sheep单复数同形。
4. Say a chant
通过看图并按chant 的音乐节奏给出示范
Pig , pig, It’s a pig, oink, oink!
（根据教师示范，创编歌谣”cow, sheep, farm”然后两两拍手说歌谣，并进行展示。）
5. Play a game: “wolf is coming”.
“Listen, The wolf is coming. It’s hungry. It wants to eat animals.
（Play the game: When they see the animals, shout out loudly,(help the animals run away)