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3. 学生能理解并口头运用下列句型；
1) What’s this? It’s a____.
五、教学重难点
1. 教学重点
1)词汇:farm,farmer,pig,cow,sheep
2)句型:What’s this? It’s a____.
2. 教学难点
学生能够用英语读出动物的叫声
教学方法
Listening、speaking and talking method; practice
七、教学准备： PPT
八、教学流程
Step 1. Greeting
Step2. Lesson Hook(导）（3min)
1.Begin the class with a song called “Hello! Hello! How are you?”(1min)
2.After the song,the teacher has a talk with the students.
T:How are you? S:I’m fine,thanks.And you?
T:I’m fine,too.How do you feel? S:I feel happy. How do you feel?
T:I feel happy,too.
Today we will learn Unit 1 Animals on the Farm, Lesson 1 On the farm.
T:Look at the picture.What animals are there on the farm?Talk with your partners in Chinese.(导）
5.学生小组内讨论，找一名同学展示。（展）
Step 3. 学习新单词farm,pig,cow,sheep和句型What’s this? It’s a___.(6min)
1.展示farm,pig,cow,sheep图片,引出本课新单词farm,pig,cow,sheep。（导）
2.老师领读，学生跟老师拼读单词farm,pig,cow,sheep。（读）
3.学生自由练习读单词，教师巡视指导。（读，练）
4.检查两名学生单词读音情况，小组长指导。（展）
5..老师示范What’s this? It’s a___.句型的用法，学生组内自由练习。
（读、练）
6.找两名同学对着动物图片，分角色表演What’s this? It’s a___.句型，小组长指导。（展）