1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
Ask the student to spell the important words.
Step 2: Practice in pairs and present the dialogues.
What’s this? Is it a duck? Yes, it is.
Step3: Play games(课件展示游戏)
What’s missing?
Match the animals and the pictures.
Step 4. Take out the text paper and finish the number 1.
(设计意图：这四个步骤，通过课件给学生创设去农场参观的情境，自然引入到本课的复习中，通过学生认读，师生对话，同桌互练，做游戏和完成练习题一等活动方式，扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生巩固已学知识。)
Step5. Review the sentences.应多增加一些词汇活动。
善于总结知识点。板书设计共同备课教师建议Lesson 2 Cats and Dogs
cat, dog, chicken, duck
What’s this?
No, it isn’t. It’s a chicken.
Is this a duck? Yes, it is.板书清晰。教学反思用英文歌曲导入本次新课，效果较好，学生们的积极性很高。
针对于新授单词的游戏活动较少，需要多设计词汇活动，来调动学生的积极性。
在新授课结束的时候，应该让学生总结新学到的知识点。