1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.学生能理解并使用句型“I can …Can you…?” “Yes， I can./No, I can’t.”难点单词fish ,bird 的正确认读。
学生能理解并使用句型“I can …Can you…?” “Yes， I can./No, I can’t.”教具多媒体课件，单词卡片和动物图片。教 学 过 程二次备课 Greeting：
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Xu.
T: Let’s sing a song, 《Old MacDonald Had a Farm》OK?
S: OK!（设计意图：为学生创造一个轻松和谐的教学氛围，把学生带到英语学习乐园。）
二、?Reivew：
1.PPT显示“How are you ?”复习学过的重点句型，结合本句型再纳入我校的特色亮点“五心”教育里的“关心送他人”。告诉学生关心他人是我们中华民族的传统美德。
2.唱前一节课所学的“BINGO”把所有学生带进课堂中，让学生感受学习英语的快乐。
3.复习上节课所学的单词和句型。
三．New concept:
Step1.Let’s do it.
(教师出示英语单词卡片，让学生看图片做动作。
教师可以找部分学生到前面来做.)
swim/fly/dance/sing/see…板书几个动词。
(设计意图：通过看卡片做动作，让学生动起来，使他们在玩中复习这些动词，最后胜利的学生还有机会优先参加下一个游戏，这中竞争机制对学生也是一种激励和鼓励。)
拓展知识：
bird----(复数)birds 加“s”
fish ----(复数)fish
fish鱼是可数名词，但是它的单数和复数形式都是fish。
例句：我可以看见两条鱼。
I can see two fish.
Step2.Ask and answer
T: You’re very good, now let’s look at the animals.
What’s this?
Ss: It’s a cow.
T: Can a cow fly?
Ss: Yes, it can./No, it can’t.
板书：Can you sing ? Yes, I can./ No, I can’t.
Step3.Practice in pairs and present their dialogues