1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
b.使用本课时要求的核心短语及现在完成时去描述交流访问活动
c.学会写关于活动的报告
d.激发对交流学习的积极认知
学习能力
a. 通过自主查阅资料、小组讨论等活动发展合作、沟通与交流的能力。
b. 能正确用现在完成时表达完成的活动。
文化意识
了解文化交流这一双向文化交流的模式，关注中外文化异同，加深对中国文化和异国文化的理解，具有初步国际意识。
思维品质
a. 能够辨析中外文化交流双向性。
重难点：
a.本节课的教学重点是帮助学生通过巩固和运用现在完成时
b.本节课的教学难点是对交流活动的拓展表达以及现在完成时的准确运用。二、教学环境选择（勾选）1.移动终端 （ √） 2.交互式电子设备（ √） 3.云课堂计算机课室（ ）
4.虚拟/增强/混合现实类（ ） 5.创客/STEAM类（ ） 6.人工智能类（ ） 7.其他（ ） 三、教学资源准备四、教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备Step I:
Warm-up
(2 mins)1. Initiate a survey about exchange visit
2. Show some photos about exchange activities
使用平板完成调查问卷
2，抢答关于交流的活动Students will be able to
--join the class in a short time
--become interested in talking about exchange activities
资源：利用问卷调查功能，及时反馈信息Step II:
Pre-writing
(2 mins)
Ask and answer about some activities
Group work about some activities根据平板显示图片和句型进行小组对话练习Students will be able to
--talk about some exchange activities in present perfect tense in complete sentence.
资源：利用同屏功能，将图片句型与学生平板同步
Step III:
While-Writing