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能用英语说出自己所学的动物词汇及相关句子。
教具：录音、课件
教学过程
Step1 (1) Greeting
T: Hello, boys and girls! How are you today?
Ss: Fine, thanks. And you?
T: Very well, thank you.
(2)师生同唱“Old MacDonald Had a Farm”（可以边唱边做动作track2 1:12）
Step2导入新课，用课件引出本课主题
引导学生：T: What’s this?
Ss: It’s a horse.
T: A horse?----horses----Horses can run.
用同样的方法来学习rabbit---Rabbits can jump.
(播放录音track5Part1)学生模仿读音，分组读。读得好的有奖励。
Step3 Part3图1 Can a horse run? Yes, it can.
Can it fly? No, it can’t.
(播放录音track5 Part3)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，直到读音标准。采用多种形式全班练习，直至读熟。
Step4 Game Part2 快速抢答。见课本
Step5 Part3图2 Part4
What animals can fly? Birds can fly.
What animals can swim? Fish can swim.
Ducks and dogs can swim.
(播放录音track5 Part3 4)学生跟读，读熟。
Step6 利用ppt总结课文
Step7Classclosing
T: Now let’s sing a song. You can dance with the song.
P7: I can dance. （播放录音track4 1:13）学生跟唱。在音乐中结束本课的教学。
作业：基本功训练
教学反思：
结合PPT中优美的图片来背单词，会更有效率。