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跟读课文，注意模仿语音语调。
交流
单词通关：
教师领读单词②师友对读，交流词义③教师抽查读、译单词
小组讨论：
组内朗读、翻译课文，准备展示。
展示
小组朗读、翻译课文。
重点句型点拨
—Can I help you？ —Yes，please.
—Thank you. —You’re welcome.
训练
回答问题：Who helps the rabbit？
课下组内同学表演情景剧。
总结收获