1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.情感与态度
（1）培养学生学习英语的兴趣，对日常生活中的事物能用英语思维进行思考。
（2）通过小组合作，培养学生的参与意识和协作精神。
3.学习策略
（1）学生能够进行小组合作练习，共同完成学习任务和小组表演，锻炼学生的交际能力。
（2）通过玩具创设情境，听课文录音等活动让学生注意听音和模仿。
教学准备
教材、课件等。
教学方法
歌曲、游戏教学法，情景交际法等。
教学过程
StepⅠ Class Opening
1. Greeting .
T: Hello, boys and girls.How are you today?
Ss: Hello, Mrs Dong! I’m okey,and you ?
T:I’m happy.What’s your name ?(教师走向某一个学生。 )
S: My name’s...
T:What’s her/his name ?(问全班同学 。)
Ss: Her/His name’s...
T: Do you have a best friend ?
S: Yes.
2、Sing a song：《What’s your name ?》
T: Ok, let’s sing a name’s song. I have more friends .Look at the picture .What ’s animals can you see ? (出示农场图)
Ss: Cow 、 sheep、 dog 、 cat ...
T: I have a best friend on the farm,do you want to see ? Look, Who is coming.
T: What’s it ? （出示布偶兔子）
Ss: Rabbit.
设计意图：通过歌曲营造轻松愉悦的学习氛围，激发学习兴趣。Step 2 New Concepts
1、New words
a、T: Good job! The Rabbit has two long , two lovely ,and four .She likes to eat grass and carrots. One day the rabbit finds carrot to forest, but She is lost. Where is rabbit? (师板书Where T: Can you write with me ? 领读，分组读。个别读。)