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五. 教学过程：
Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls!
?? （2）师生同唱“Let’s chant”，（可以边做动作边唱）
Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图.
引导学生：on in under
Step 3、学生模仿读音，找同学领读，分组读。
学习in the box, on the box, under the box.
Step 4、What’s in the box?
What’s in the box? An animal.
Is it a cat? No, it isn’t.
Can it swim? Yes, it can.
Step 5、Letters and sounders练习单词的读音部分。
m mouth swim
n dance nose
l leg lake
i nine five
Step 6、练习
师生互动，采取不同的形式做本课句型的练习。如分组说，男女生交换说等。
设计意图：使学生能比较熟练地说句型。
Step 7、Class Closing
六、板书:
Lesson 5 where?
on in under
Where is the cat? It’s on the box.
What’s in the box? An animal.
Is it a cat? No, it isn’t.
Can it swim? Yes, it can.