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1.学生通过活动培养能够运用所学习的词汇和句子来正确表达周围的具体事物。
情感态度与价值观
学生能够积极运用所学知识进行表达与交流。
学生培养成热爱小动物的品格。
教学重难点
学生能够运用所学习的词汇来正确表达自己喜欢的动物，以及运用所学习的句型进行语言交际。
教学
准备
扩音器、U盘（PPT课件、课文音频）、四线格贴、兔子玩偶、盒子 蝴蝶
教
学
反
思
板
书
设
计
Lesson 5 Where ?
in —Where is the cat ?
on —It’s in/on/under the box.
under —What’s in the box ?
box —It’s a/an cat/duck…
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Greetings
T: Hello, boys and girls !
T:Are you ready for English class ?