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2. 情感态度目标
激发学生学习英语的兴趣，乐于模仿，敢于开口。积极参与各种学习活动，在小组活动中与其他同学积极配合。
3. 学习策略目标
课堂活动中，注意倾听，积极思考，积极运用所学的英语进行表达和交流。
教学准备
多媒体，卡片，小贴画
教学过程
step 1
1. Greetings
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Yang。
T:How are you?
Ss:Fine ,thank you. And you?
T: I am fine. hanks.
Are you happy today?
Yes. I’m happy.
T: I’m happy, too.
课前师生简单的问候，使学生快速融入到英语学习中。
2. Sing a song: Old MacDonald on a farm.
T: Today, we’ll review unit ne: Animals on the Farm.
First, let’s sing a song, OK?
Sing the song and do the actions.
Ss: OK!
师生一起唱歌，并做动作，通过动作、声音，多角度复习了动物类单词。并为下面的提问做铺垫。
Revision(3 min.)
Review he animal words.
1. Ask some questions.
T: Good job. What animals can you see on the farm?
Ss: I can see a cat/dog…
A duck/pig...is on the farm.