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1、热身（Warm up）
（1）、唱英文歌曲
（2）、提问导入新课，出示动物特征的句子，让学生根据这些特征猜猜是什么动物，然后教师出示动物图片，教授单词，要求学生分组认读，进行认读单词比赛，并及时纠正发音。
2、教授新知
（1）、出示panda、 monkey、elephant、bird的图片贴在黑板上，边指图边教读单词。
（2）、说关于以上几种动物的体型区别。对学生说：“Look at the elephant and bird. They are friends.But they are different.”出示形容词big、small的单词利用手势和动作教这两个形容词，待学生练习几遍，初步掌握时，再做巩固练习。
（3）、Look at the panda and monkey. They are friends.But they are different.”出示形容词big、small的单词利用手势和动作教这两个形容词，待学生练习几遍，初步掌握时，再做巩固练习。
（4）、出示单词卡片，复习fat 、thin 、big 、small,通过图片、动作复习这四个形容词，达到熟练。
（5）、出示panda、 monkey、elephant、bird单词卡让学生到黑板前找找相对应的动物图片张贴。
（6）、让学生试着用fat 、thin 、big 、small等几个形容词来描述以上动物。
（7）、看挂图和单词卡片，让学生试着找找以上几种动物的特征并张贴在黑板上。
（8）、从每组中挑选学生拿着一个动物图片在进行特征介绍，答对者小组奖励一颗星。
（9）、let’s do it !关于fat 、thin 、big 、small 、long、 short的练习。
（10）、Do more exrecises!巩固形容词和动物的练习，并给予组内星星奖励
4、课堂评价，总结鼓励
数一数刚才各组奖励的星星，并对获得星星多的组进行表扬，下节课给予一点小奖品进奖励。
板书设计：
Lesson 7 At the zoo
The elephant is big.
zoo
panda fat
monkey thin
elephant big
bird small