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zoo, panda, monkey, elephant, big, small.
b.能够掌握并运用句型The… is …介绍动物的特征.
2.情感态度和价值观
热爱动物，关爱动物，并提高学习英语的兴趣
五、教学重难点：
1.重点：
能听懂、会说、认读表示动物和描述其特征的单词：zoo，panda, monkey,
elephant, big, small, fat, thin.
2.难点：
运用表示大小胖瘦的单词简单描述动物的外貌特征
六、教学方法：
1.结合三年级学生好奇、好动、爱表现的特点，以情境教学法为主线，辅以听说法、直观教学法、交际教学法等让学生在做中学
2.鼓励学生积极参与，在情景教学中是学生感到真实，有趣的学习情境，激发学生的求知欲。
七、教学过程：
Step1:?Greeting?and?Review
1.教师和学生互相问好。?
2.出示课件图片，用英语简单的和同学们进行交流。例如;
T: What’s?this?
S: It’s a cow.
T: All these words are......?
S: Animals!
Step2: New?Concepts?
1.通过zoo引出住在动panda, monkey, elephant
通过以下方法讲解单词；
拼读。（可以全体拼读，男女生比赛读）
围绕动物提问一些问题。
书空。
2.Teach “fat,?thin,?big,?small”
通过书中图片进行对比教学两组反义词：big---small fat---thin
Step3:Practice