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本课是冀教版三年级英语下册第二单元 “Animals at the zoo”的第一课。第一单元主要学习了在农场上的动物，孩子们本就喜欢动物，而且是经常能见到的，因此很感兴趣，学习热情也非常高。通过前面的学习，学生已经初步掌握了一些表达动物及动物特性的单词，为进一步认读新单词、运用新句型做了很好的铺垫。在此基础上，学习本课关于动物园里的动物，学生更是积极踊跃，大胆参与，更好地激发了学生学习英语的积极性。
教学过程：
Step 1 : Greeting.
T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Zhou.
T: How are you ?Ss: Fine,thank you. And you ?
T: I’m fine too,thank you!
......
Step 2 : Reviewing
1.自由谈
T: Can you fly / run/ jump / swim ?
S: Yes, I can . / No, I can’t.
T: What animals can fly / run/ jump / swim ?
S: Birds can fly......
(可以让多个学生说，进一步熟悉有关动物的单词和特点。)
2.Sing a song.（师生共唱）
播放第一单元的歌曲“Old MacDonald Had a Farm”,师生同唱此歌，一边唱一边模仿动物的的动作及叫声。
(设计意图：师生自由谈，共唱歌曲，在轻松愉悦的氛围中，复习上单元的内容，并暗示了本单元的重点内容，起到承上启下的作用。)
Step 3 : Presentation
1.引入
T: There are many animals on the farm .Today we’ll learn the new lesson “At the Zoo”.
师板书课题，学生齐读。
T: Let’s go to the zoo .S: Ok !
2. 新词教学。
（1）自由谈。
出示幻灯片，回答老师提出的问题，学习新的词汇。
T：What’s this? S：It’s a …
T：It’s azoo.
学生跟读zoo 的发音，教师板书，并用同样的方法，教学
表动物的单词 panda, monkey, elephant.
(设计意图：利用课件引出新词，学生乐于接受，容易理解。教师在板书单词的同时，让学生书空，这样能让学生做到眼到，口到，手到，心到。)