《Lesson 7 At the Zoo》优质课教案下载-温州市优课

教材

及

学情

分析

冀教版三年级英语下册中Unit 2 Animas at the zoo.本单元的核心教学内容是动物名称及运用形容词简单描述动物的外貌特征。本课教学内容分为两部分：第一部分为What’s this。主要学习表示动物的四个单词。第二部分为Big or small? Fat or thin?。通过语境练习学习描述动物的几个形容词。

学情分析：

本班学生较适中，有50人，课堂纪律很好，另外，三年级学生注意力集中时间短，要想在短时间内，达到理想的教育效果，教师就要充分利用各种教学手段，将学生分散的注意力集中到一起，上课不走神，不做小动作，尽可能多的掌握知识。

教学过程复备Step1:?Greeting?and?Review

1.教师和学生一起唱“Bingo”这首歌。?

2.出示课件卡片，用英语简单的和同学们进行交流。例如;

T:hello,boys and girls.What’s?this?

S;It’s a farm.

T:What animals are on the farm?

S;Bird,Horse,Rabbit…

Step2: ?New?Concepts?

T:?Saturday?is?coming.?Where?do?you?want?to?go??I?want to?go?to?the.（出示zoo图片）Look,?where?is?this??This is?a?zoo.

T:?What?animals?are?in?the?zoo??

S; 学生依次说动物，引出熊猫、猴子，大象。

教师通过以下方法讲解单词；

拼读。（可以分组读，男女生比赛读）

围绕动物提问一些问题。以panda为例：What?colour is the panda? Can?the?panda?swim?

书写。（书写结束后举手，组长让老师看，组员让组长看，组长负责指正错误）

Stept3:Teach?“fat,?thin,?big,?small”

T：（出示elephant和bird图片）I?am?tall.***is?short. What?does?the?elephant?and?the?bird?look?like.

Theelephant?looks?very?big.?The?bird?looks?like?small.?OK! Read?after?me.?(教师领读big,?small)

用同样的方法教学fat,?thin.

Step4:Practice

出示动物的特征，学生猜动物。

填空。（“big”“small”）

猜谜语。