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? （1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
? （2）遇到问题积极向老师或同学请教。
? （3）能积极利用所学英语表达和交流。
? （4）学会合作学习，与他人互相配合完成活动。
3. 情感态度目标:
?（1）学生在课堂上乐于模仿，敢于开口，能体会到学习英语的快乐感，成就感。
?（2）学生能积极参与英语学习活动,具有一定的竞争意识。
?（3）学生在小组活动中，能与小组同学互相配合，并逐渐形成团队意识；
?（4）热爱大自然，关爱动物。
教学重点和难点：
重点：1.四会词汇：zoo, panda, monkey ,elephant ; big ,small .fat.thin.
? 2.学生能听懂、会说并口头运用所学句子描述动物特征：
难点：1.灵活运用所学句子描述动物特征
? 2.学会合作学习，与他人互相配合完成活动。
教学准备：
? 1. 教师准备：提前候课，保持情绪饱满，进入教室，播放歌曲，为营造良好的学习环境做铺垫。
? 2. 教具准备：动物图片 ,ppt
教学过程：
Class opening and review
1.Greeting
师生简单愉快的互相问候、播放歌曲、尽快进入英语课堂学习。
2.Review:
（1）We learned many animals on the farm . What animals do you know?
3.学习单词：zoo, panda, monkey ,elephant
（1）教师出示图片，利用拼读，分组读，而且注重语音去教学单词。
（2.）学习big,small,fat ，thin,这两组形容词
出示一肥一瘦两只熊猫，学习 big和small学生读熟之后，利用图片一起讨论Which is fat? Which is thin? 最后出示The elephant is big.The bird is small.再用同样的方法学习fat和thin。
4、Practice :
1.比一比，说一说
2.Play a game:根据老师所给信息提示，猜猜是什么动物？