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教育学生要爱护小动物，通过歌唱等形式提高学生的审美情趣。
四、教学重难点：?
本课的教学重点是让学生能听、说、认读有关动物的词汇，能用“It’s +形容词”句式与同伴交流。教学难点是单词wolf，snake的发音，让学生简单了解一些语音知识。学生能将有关动物的词汇运用到简单的英语句子中表达。
教学准备
多媒体课件、动物图片和单词卡片。
六、教学过程
Step?1：Warm-up
1. Greeting
T: Good afternoon, boys and girls.
Ss: ….
T: How are you?
Ss: ….
2. Free talk
T: Do you love animals?
Ss: Yes.
T: Would you like to see them?
Ss: Yes.
T: Ok. Let’s go to the zoo.
Step?2： Presentation
1．利用幻灯片复习单词elephant，bird，panda，monkey和句型look at ….It’s …。
教师出示图片，学生选择图片并结组对话。
S1：Look at the …. ??
S2: It’s ….
2．学习动物单词bear, wolf, tiger, snake。
（1）利用儿歌引入bear
T: Look at the animals here. They are singing. Let’s sing with them. （教师播放儿歌 big and small）Who is singing?
Ss: Bear.
T: What’s this? (教师引导学生用It’s a …回答，然后通过展示PPT)
T：Follow me. Bear, bear.（升降调）
（板书演示）b---b---b, ear---ear---ear, b---ear---bear, bear, bear。