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---How?many?_____?are?there
---There?is﹨are_____.?
3.说唱歌谣“The?zoo?is?fun.”情
感
态
度
目
标1、敢于表达，表达中不怕出错。
2、积极参与各种课堂学习活动。
3、让学生感受英语学习的乐趣。学
习
策
略
目
标1.用学生感兴趣的游戏来激发学生的学习兴趣，引导学生快速进入课堂。
2.运用“任务型”教学让学生通过游戏中的任务，引导学生学习。
3.通过奖励模式，培养学生的竞争意识。
教学重点1.学生听懂、会说、认读、拼写数字:
?one,?two,?three,?four,?five,?six,?seven,?eight,?nine,?ten?
2.理解运用句型：
---How?many?_____?are?there
---There?is﹨are_____.?
教学难点理解并运用句型：
---How?many?_____?are?there
---There?is﹨are_____.?
教学准备
教学课件，黑板
评价方式教师评价
学生互评教 学 过 程 教学
环节时间