1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（1）学生听懂、会说、认读、拼写数字: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
（2）理解运用句型：How many _____ are there?
---There is﹨are_____.
（3）说唱歌谣“The zoo is fun.”
情感态度：
（1）小组合作，培养学生与他人交流与合作意识。
（2）实行奖励机制，使学生在学习过程中体会到成功的乐趣。
（3）培养学生热爱动物的情感。
文化及学习策略：
（1）学生能在课堂活动中积极交流，勇于表达。
（2）学生通过观察，自主发现规律，总结归纳。
（3）发现问题，主动向他人请教，解决问题，加强与他人的合作意识。
4. 教学重点难点：
重点：
（1）掌握数字one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten的听说读写。
（2）正确理解并运用句型 How many ____ are there?
There is﹨are_____.
难点：
（1）正确书写one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten
（2）根据实际，正确运用How many ____are there?
There is﹨are_____.
二、教学准备：
纸盒 动物卡片（鸟、兔子、熊猫、大象、猴子、熊、老虎） 课件
三、教学过程：
StepⅠClass opening (5minutes)
1. Greeting
T: Hello! Everyone! How are you?
Ss:Fine,thank you,and you?
T: Fine thank you dears.
T: Pay attention to the music, there are some numbers in the song, after listened the song, please tell me the numbers you had listened.