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培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯同时通过本科培养学生热爱动物，热爱生活。
教学重难点
教学重难点
【教学重点】
学生能用英语提问动物吃什么，以及对此能回答。
【教学难点】
灵活运用本课句型进行听、说、读、写、交流活动。
课前准备
课前准备
课件、音频 各类动物卡片 食物图片等
教学过程
教学过程
1、warm up（热身）
Greetings
T: Hello, boys and girls !
T:Are you ready for English class ?
T:Great ! Let’s go !
Let’s sing a song-----bingo
2、lead-in review（复习导入）
点击课件review部分，复习上节课所学的单词和句型。
T: Boys and girls, look, what’s this?
Ss: forest/ river/ tree/ grass.
T: Where does a … live?
Ss: In a …
（设计意图：复习上节课所学的单词和句型，使学生带着积极的心态投入到学习中去。）
提问：同学们，我们现在已经解决动物们所居住的地方，那接下来我们我们要解决它们的什么问题；请同学们思考？（组织学生进行自由想象回答；） 今天我们将要弄清动物们爱吃什么。引出本节课内容；其次结合课件演示吃的动作；引出并更加形象地了解掌握eat这个单词的意义；读音 书写等；直到所有学生都理解并能说出这个单词。
3、Study the new words and sentence（讲授新课）
Step1. Show the pictures. Ask and answer to learn the new words.
点击课件，展示新单词。
T: What’s this? What can you see from the picture?引导学生就香蕉和肉、鱼、草进行讨论，引出新单词（banana和meat、grass fish），并着重强调meat fish单复数同形。