1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（1） 学生能够利用上下文、插图以及已有的知识理解故事内容和细节信息；
学生能就故事进行提问和回答；
（3）激发学生表演故事的热情，培养学生综合运用语言的能力。
2、情感态度目标
培养学生与他人友好相处、互相帮助的良好品质。
3、学习策略
(1)帮助学生形成阅读策略并培养学生的阅读意识，促进学生推测故事、理解故事能力的发展。
(2)通过共同完成故事表演的任务，发展小组合作的基本学习策略。
教学重难点
1、 教学重点
通过图片和教师讲解，促使学生理解故事大意。
2、 教学难点
根据图片，展开联想，进行简单的描述。通过对故事的理解，发挥想象表演故事，创编故事。
教学准备
人物头饰、多媒体、贴图
教学过程
Step1 greeting
T: Good afternoon! Boys and girls!
S: Good afternoon! Teacher!
T: How are you?
S: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too.
Step2 review
1. T: What’s this ?
S: It’s a rabbit.
T: Do you remember the story we have learned before?
What happened?
……
(设计意图：通过复习第一单元的故事课，复习故事中的几个句子，再由pull引入本课的动物wolf也掉到陷阱了，让大家猜猜会发生什么事导入本课，并成功的调动了学生的积极性。)
Step3 presentation