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难点：学生能够表演故事。
教学方法
本课运用听，朗读及表演，小组合作及自主探究来展开。
教学过程
问候：
课前播放第一课的歌曲调动学生兴趣，并问候学生。
新授
（1）依次出示猴子，羊和狼的图片，提问学生三种动物的英语名称。T: Today we’ll learn a story about a monkey, a sheep and a wolf. What happens? Let’s have a look together.
（2）让学生浏览八张图片并猜测发生了什么事；然后依次解释八张图片。
P1：Where is the wolf?
Where is the sheep?
What does the wolf say?
P2: What does the wolf want the sheep to do?
Why does the sheep say no?
What promise does the wolf make to the sheep?
P3: Do the sheep help the wolf?
P4: What happens when the wolf is out of the hole?
Who is crying for help now?
P5: Who comes along now?
P6: What’s the monkey’s plan?
P7: Where is the wolf now?
What does the monkey say?
P8: What happens in the picture?
Do you feel sorry for the wolf?
Do you think the monkey clever?
播放录音，让学生跟读。
教师放慢速度朗读故事，并辅助动作，让学生尽量也跟着做。
师生一起来配音。
3. 练习
小组合作，在小组内轮流大声朗读故事。