1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四、教学步骤
Step 1 热身（Warm-up）
1.Sing a song
教师放录音，师生一起唱歌曲“one little finger”.并做出相应手势。
日常口语对话
Good morning！Boys and girls!
Good morning!teacher！
How are you?
Fine thanks and you?
Fine thank you,nice to meet you!
Nice to meet you too!
复习旧课 图片展示
教师通过展示餐桌、食物的图片复习句型及单词：what is this?(table)what is on the tabie?(food)
Step 2 呈现新课（Presentation）
图片展示：
教师展示面条，教师问：what is this?学生答：面条。教师通过展示过的食物的单词的发音，引导学生正确发音：noodle。强调面条的复数为noodles。
教师展示雨伞图片，教师问：what is this?学生答：umbrella。通过雨伞单词的发音引出下一个单词的发音。图片展示饺子，教师问：what is this?学生答：饺子。引导单词发音dumpling，强调复数为dumplings.
教师展示汤图片，教师问：what is this?学生答：汤。通过单词you的发音，引导学生正确发音soup，强调soup为不可数名词。
教师展示冰淇淋图片，教师问：what is this?学生答：ice cream.通过冰淇淋单词的发音引出下一个单词的发音。图片展示米饭，教师问：what is this?学生答：米饭。引导单词发音rice，强调rice为不可数名词.
正确书写：
教师展示食物卡片，在黑板上正确书写单词并把食物卡片对应张贴在黑板。教师：I will write the worde,piease spell.教师书写，学生一起拼写。
Step3单词游戏 （Game）
Let’s eat 男生女生分两队进行Pk选出单词中能吃的食物，每局选出一名男生和一名女生，分高者获胜。
Step4 歌唱 （Chant）
播放歌曲”Are you hungry?”师生一起歌唱。
Step5 呈现新课（Presentation）
教师：Now，liming’s family and Jenny are having dinner.What are they talking ? Let’s listen.
播放课文情景对话视频，然后导入新句型：would you like some dumplings?学生先猜一猜这句话的意思，然后教师讲解：would you like some... ...?是 一般疑问句，是询问别人想吃、喝什么东西的常用句型。挥发时分为两种情况：肯定回答和否定回答。这句话的意思是：你想要一些水饺吗？肯定回答：Yes please. 否定回答：No,thanks.
教师：If you want to eat,you can say----
学生：Yes please.