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（1） 通过小组合作学习培养学生团结协作的能力。
(2) 使学生在听、说、读、写的过程中逐步体验英语学习的乐趣。
3. 情感与态度
通过学习重点食物及和朋友家人用餐时的活动，教育学生热爱家庭、尊重父母、珍惜粮食。
4.学习策略
通过小组合作学习培养学生团结协作的能力，使学生在听、说、读、写的过程中逐步体验英语学习的乐趣。
三、教学重点、难点
教学重点
（1）掌握食物单词，
如：soup, rice, dumplings, noodles
（2）正确理解关于是否要某种食物的句型并且能够熟练运用。
2. 教学难点
用餐时是否要某种食物的句型的正确理解、掌握和运用。
四、教学准备
多媒体、单词卡片、苹果、果汁、黑板条
五、教学步骤
Step Ⅰ. Class Opening（2 minutes）.
1) Greetings.
2) Sing a song Eat and Drink.
(设计意图：课的一开始演唱歌曲既复习了旧知，又调动了学生的积极性，让学生愉快地开始新一课的学习。)
StepⅡ.Lead - in.
To lead the title using an apple.
StepⅢ . New Concepts.
1）Presentation of the new words
A. PPT show a table.There is so much food on the table.There are some pictures of the new words—soup, rice, dumplings, noodles.
B.Teach and learn these four new words using the different ways.
(设计意图：充分利用PPT课件用形象的实物图片呈现新单词，激发学生的学习热情，鼓励学生大声说英语。)
C.Have Ss choose their favourite way to remember these four words in pairs.Then ask one to say his or her idea.
Play a game.
(设计意图：通过让学生用精美的图片做找朋友的游戏，既巩固了所学的单词，又调动了学生学习英语的积极性。)