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◇情感态度：
通过儿歌、游戏等学生喜欢的形式激发学生学习英语的兴趣。
创设情境，让学生模仿说句子，鼓励学生大胆开口说英语。
养成不挑食、不偏食的好习惯。
◇学习策略：
1、主动在小组活动与其他学生积极配合，快乐地完成学习任务。
2、联系所学知识，举一反三，达到更好的学习效果。
3、通过认真听、模仿跟读，培养学生良好的语音语调。
四、教学重点：
1、学生能听懂、会说、认读和书写单词：chicken , fish , fruit , vegetables；能理解和运用句子I like . I don't like . My favourite food is .进行交流。
五、教学难点：
1、理解单词fruit 与vegetables的意思。
2、会用句子I like . I don't like . My favourite food is .表达自己对食物的喜好。
3、用上面的句子进行拓展练习，尝试表达对颜色和动物的喜好。
六、教学准备：
PPT课件，教学光盘，各种食物图片，学生准备小卡片
七、教学过程：
Step 1 Class Opening (5 minutes)
Greeting.
T: Hello, boys and girls, how are you?
Ss: I'm fine, how are you?
T: I'm fine, thank you. How do you feel?
Ss: I feel ......
T: Are you hungry?
Ss: Yes/ No.
T: Are you thirsty?
Ss: Yes/ No.
T: I'm hungry and thirsty. I want to eat and drink. Let's sing a song "Eat and Drink". (学生齐唱)
【设计意图：师生问好，熟练问候语的应用，拉近师生距离。通过唱歌曲热身，让学生快速投入到英语学习氛围之中。】
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