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【教学准备】
课件，教学钟表 单词卡片
【教学课时】1课时
【教学过程】
Step 1:Greetings!
(师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。
?Step 2:Presentation
Part 1
Words:good morning
T: What animls can swim ? (指名回答)
S: Fish can swim .
T:Good.(为其竖起大拇指)
T:Can a horse fly?(指名另一个同学)
S：No , it can’t .
T: Good.(为其竖起大拇指)
T:Where does a bird live ? (指名另一个同学)
T:In a river .
T: Good.(为其竖起大拇指)
T:What dia I say after they answered the question ?
Ss: Good.(如果学生回答不上来，可以再次竖起大拇指帮助他们理解)
T:Can you guess what good means?
Ss:好。
T:Yes.Please say the word and do the action like me.(竖起大拇指，让学生跟读单词)
板书：Good .
T:Boys and girls,I have a magic stick,look carefully,magic ,magic ,go(课件出示morning 的图片)，when is it ? You can say in Chinese.
S:早晨
T: morning.(板书并让学生拼读)
Ss: morning
T:Now boys and girls,look at the sun (指向窗外的太阳)Let’s say hello to the sun.We can say good morning .
Ss: Good morning .