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3.情感态度
（1）通过自编歌曲、做游戏等多种学生喜闻乐见的教学形式激发学生的学习兴趣。
（2）通过猜测、听力等形式激发学生的各种感官，使学生获得显性成果以培养学生的自信。
（3）采取pairwork活动和评价的形式，加强学生的合作意识。
4.学习策略
引导学生用观察、发现和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能；能够同他人合作，共同完成学习任务。
教学重点
本节课的重点是水果、数字单词
如何突出
通过编chant、看图片等形式激发学生的学习兴趣，突出重点的学习与巩固
教学难点
难点是What do you like? I like _______.英语表达喜好的对话交际和语言运用。
如何突破
通过创设情景、传话游戏等形式突破难点的学习
教学关键
复习巩固本课的水果类词汇。
如何把握
通过chant、创设情景以及游戏等形式激发兴趣，自主学习。
教学流程
教学环节
教师活动
学生活动
所需资源
Step1.Greeting
Step2.New Concepts
Step3.Pratice
Step 4 Class closing and homework.
Ⅰ.导入 Delicious Food
1.课件出示图片，学习相关的单词。apple、pear、orange、watermelon
2.通过情景设置fruit part引入重点句型What do you like?